導(dǎo)讀：2020年4月春暖花開，品源知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院如期舉行了本年度第一期專業(yè)知識(shí)新人培訓(xùn)，為期一個(gè)月。由于疫情原因，本次培訓(xùn)采用線上授課、線上輔導(dǎo)和線上作業(yè)等方式，為即將入職的百余名新員工進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)。

經(jīng)品源知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院院長和導(dǎo)師推薦，從本周起，品源TV每周定期采訪兩位新同事，從全新的角度，展示不一樣的精彩。

采訪    嘉賓

王士強(qiáng)

國內(nèi)機(jī)械事業(yè)部  專利代理師

Q1：可以向大家介紹一下自己嗎？

A1：我是來自國內(nèi)機(jī)械事業(yè)部的王士強(qiáng)。

       平時(shí)喜歡跑步，跑步運(yùn)動(dòng)既可以增強(qiáng)體質(zhì)，也可以舒緩工作壓力。

Q2：您之前在貴州支教過一段時(shí)間，這段經(jīng)歷給您帶來了什么？

A2：支教是用一年不長的時(shí)間，做一件終生難忘的事。

       支教給我?guī)淼某砷L是責(zé)任心，支教期間接到一個(gè)為當(dāng)?shù)貙W(xué)生籌備圖書角、棋牌社以及街舞社的工作任務(wù)，在征求學(xué)生們的意見過程中，面對學(xué)生對各個(gè)板塊內(nèi)容流露出的那種憧憬與渴望，讓我產(chǎn)生一種空前的責(zé)任心，下決心盡自己最大的努力完成這項(xiàng)任務(wù)。

Q3：您在畢業(yè)之后，為何沒有選擇留在南方，而是來到天津發(fā)展呢？

A3：大家都認(rèn)為在哪里上學(xué)，似乎更容易留在那里工作，因?yàn)槟抢镉心闶煜さ呐笥?、熟悉的環(huán)境，也有你熟悉的節(jié)奏與慣性。但是生活總是發(fā)生意想不到的事情，使得生活更具有神秘的色彩，使我們向往未來的每一天。我到天津工作是因?yàn)樵谖业脑u價(jià)表里天津是個(gè)好城市。

Q4：從一名技術(shù)工程師變身為一名專利代理師，您如何適應(yīng)這種角色轉(zhuǎn)變呢？

A4：在以往的工作中，或?qū)⒐ぷ魃钊胙芯?，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，或?qū)⒐ぷ髡沓瞿０?，日?fù)一日重復(fù)實(shí)施，大家稱之為主要任務(wù)與日常工作，前者在未知中探索，后者在已知中暢游。

       專利代理師的工作，有效的結(jié)合了二者的優(yōu)點(diǎn)，既有本行業(yè)中獨(dú)特的工作模板，也需要解析工作對象中的未知。讓人既能體會(huì)到身懷技能的踏實(shí)，又能感受到創(chuàng)新帶來的喜悅。

       專利代理師的每個(gè)任務(wù)是的“新”的，不但新在不同，還新在創(chuàng)意，在工作中感知技術(shù)的進(jìn)步。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的從業(yè)者服務(wù)于智力創(chuàng)作的擁有者，與不同的智者交流，提高自己的眼界，通過自身技能為智者爭取最大的合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)合作共贏，在幫助智者處理各種“新”問題的同時(shí)，迎接自己新的人生。工作能有這樣的變化，何樂而不為呢？

Q5：有人說專利代理師的工作專業(yè)性強(qiáng)壓力大，您有這種感覺嗎？通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，您如何理解這個(gè)崗位？

A5：專業(yè)性強(qiáng)，是必須的，隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的分工越來越精細(xì)，專業(yè)的人做專業(yè)的事，才能將事情做好；壓力也是有的，壓力一方面來自作業(yè)過程需要的技能多，每個(gè)技能都需要達(dá)到熟練運(yùn)用的程度，另一方面來自個(gè)人精益求精的追求。

       工作內(nèi)容的問題需要拆開回答了，首先從時(shí)間上說，日復(fù)一日的工作是必要的，因?yàn)闀r(shí)間是讓我們更專業(yè)、更優(yōu)秀的保障，至于工作內(nèi)容，相較于每天都是相同的，我反而更加贊同我們的工作都是不同的，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗傩砸?，才工作?nèi)容必須是“新”的。

       專利代理師的工作，可能很多人會(huì)認(rèn)為，就是將發(fā)明人的思路整理一下提交到國知局，這是一件多么簡單的事情啊。

       其實(shí)并不是這樣的，代理師的工作是以理工科技術(shù)為背景，以相關(guān)法律為準(zhǔn)繩，運(yùn)用一套科學(xué)的方法，幫助權(quán)利人獲得最大化權(quán)益的過程。這個(gè)崗位對從業(yè)者的要求很高，技術(shù)與法律方面的知識(shí)需要不斷提高，才能在思維上完成工作，各種操作工具的使用，才能將工作落到實(shí)處，技能的提高與經(jīng)驗(yàn)的積累，才能提高工作質(zhì)量與速度。

       總之這是個(gè)有專業(yè)、有新意、有挑戰(zhàn)的工作崗位。

Q6：加入品源后，您認(rèn)為這個(gè)團(tuán)隊(duì)有哪些特點(diǎn)？有發(fā)生什么事情讓您印象深刻嗎？

A6：同事們都很好相處，很有趣，疫情期間，大家都是戴著口罩上班的，在交流業(yè)務(wù)過程中，都隔著一定的距離，也看不到對方的臉。但是也不能阻擋同事之間互助的熱情，大家通過眼神和語言的交流建立起了友誼，不知道后期摘下口罩，對方的臉是不是自己想象中的樣子。

Q7：自四月份參加培訓(xùn)以來，您認(rèn)為自己哪些技能得到了提高？

A7：盡管在到崗前接觸過相關(guān)的工作，也拿到了專利代理師資格證，但是在接受培訓(xùn)的第一天就意識(shí)到，術(shù)業(yè)有專攻，老師們的講述或邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、或生動(dòng)易懂、或娓娓道來，都展現(xiàn)出了過硬的專業(yè)技能，讓人敬佩。

       OA答復(fù)方面，“特征對比表”的運(yùn)用可以幫助代理師在OA答復(fù)過程條理清晰的分析出本申請的區(qū)別技術(shù)特征，再對老師講解的各種答復(fù)模板加以運(yùn)用，就可以在面對審查意見時(shí)按部就班、逐條進(jìn)行反駁。

       撰寫方面，通過“樹形表”梳理技術(shù)方案的技術(shù)特征之間的關(guān)系，以“五特征”作為撰寫的輔助材料滲透在技術(shù)特征的骨架之間，構(gòu)建出權(quán)利要求，最后通過“權(quán)要檢查模板”針對權(quán)要進(jìn)行調(diào)整、排查最終定稿。

       總的來說，自己在新申請撰寫、OA答復(fù)作業(yè)上有了系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)和整體上的提高。

Q8：對于這次培訓(xùn)，您有什么建議和想法？

A8：非常感謝公司組織系統(tǒng)性的培訓(xùn)，感謝各位前輩在這一個(gè)月的時(shí)間里的付出與指導(dǎo)。

       在整個(gè)培訓(xùn)過程中，如果需要預(yù)習(xí)，老師會(huì)將資料提前下發(fā)，便于課堂上能夠緊跟老師的講課思路，在講課過程中老師按模塊進(jìn)行，也有利于培養(yǎng)規(guī)范的作業(yè)思維。對我來說，會(huì)對我后期工作有很大的幫助，相信，對每一位公司新人來說都是受益匪淺的。

Q9：您認(rèn)為自己當(dāng)前最重要要做什么？關(guān)于未來您有什么計(jì)劃嗎？

A9：眼前最重要的是將老師們傳授的知識(shí)進(jìn)行消化，與自己的背景知識(shí)形成系統(tǒng)性的框架，以便在后期的作業(yè)中能夠靈活運(yùn)用起來。關(guān)于計(jì)劃我想說，在公司發(fā)展，還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，因此在完成公司任務(wù)的前提下，在學(xué)習(xí)方面多留時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，練好基本功。具備了扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，才不懼選擇、不懼未來。

Q10：作為一名90后，我們也經(jīng)歷了非典和新冠肺炎疫情，這段時(shí)間您主要思考了哪些事情？有什么想法和大家分享嗎？

A10：疫情無情人間有愛，正當(dāng)千家萬戶共享團(tuán)圓時(shí)，各地出現(xiàn)了一批批的“逆行天使”，他們的責(zé)任與勇敢讓我們看到了勝利的希望。國家統(tǒng)一行動(dòng)，上下一心使得疫情在我國得到有效抑制，讓我們也體會(huì)到了在災(zāi)難面前，要團(tuán)結(jié)。

       最后希望全球團(tuán)結(jié)，疫情盡快結(jié)束，讓世界繼續(xù)和平友好的發(fā)展，人類共享幸福美好生活。